Millî Eğitim Bakanlığı 20 bin öğretmen ataması yapılacağını duyurdu Eğitimcilere nazaran ise Türkiye’de Erenköy travesti 600 bine yakın öğretmen adayı atanmayı bekliyor
Geçen yıl Türkiye’de 35 bin öğretmen adayının ataması yapıldı ve bu sayı havuzda bekleyen yüzbinlerce aday için bir yıl daha beklemek manasına geldi Eryaman travesti
Bu yıl yapılacak öğretmen atamasının 20 bin olarak açıklanmasının akabinde BBC Türkçe’ye konuşan eğitimciler atama bekleyen en az 500 bin öğretmen olduğu söyleyerek yüzbinlerce kişinin açıkta kalacağını belirtti
Eğitimcilere nazaran Esat travesti 20 bin atama hem Türkiye’nin hali hazırda muhtaçlığı olan öğretmen açığını kapatmıyor hem de atanmayı bekleyen öğretmenlerin sayısını artırıyor
Öte yandan MEB’in 20 bin öğretmen atayacağı branşların kontenjan dağılımına nazaran Fındıkzade travesti bu yıl 7 bin 503 kontenjanla en fazla okul öncesi öğretmeni atanacak
En fazla atama yapılacak öbür branşlar 2 bin 223 kontenjanla sınıf öğretmenliği 1 250 kontenjanla özel eğitim öğretmenliği Fulya travesti 1 218 kontenjanla din kültürü ve ahlâk bilgisi ve 1 004 kontenjanla ilköğretim matematik öğretmenliği oldu
Ayrıca 288 vücut eğitimi 202 coğrafya 306 fizik 177 ideoloji 450 İngilizce 232 kimya 467 rehberlik 351 toplumsal bilgiler 345 tarih 616 Türk lisanı ve edebiyatı ve 552 Türkçe 193 Arapça ve 480 fen bilimleri öğretmeni atanacak
‘Eğitim sistemindeki öğretmen gereksinimi sürecek’
Her yıl neredeyse ortalama 20 bin eğitimcinin emekliye ayrıldığını söyleyerek bu yılki atamanın yalnızca ’emekli olanların yerini doldurma’ niteliğini taşıdığını pahalandıran Eğitim Sen Genel Lideri Nejla Şura eğitim sistemindeki öğretmen muhtaçlığının süreceğini belirtiyor
Kurul bir sınıftaki ülkü öğrenci sayısının 15 20’yi geçmemesi gerektiğini lakin Türkiye’de sınıfların yüzde 54’ünde sınıf mevcudunun 37 öğrencinin üzerinde olduğunu belirtiyor
İdeal şartlarda eğitimi olanaksız kılan sınıf mevcutlarını azaltabilmek için ise ‘bir an evvel’ hem yeni okul ve derslik inşasının yapılması hem de yeni öğretmen ataması yapılması gerektiğini kaydediyor
Sayıştay ataması yapılması gereken öğretmen sayısını 138 bin olarak belirlemişti
Millî Eğitim Bakanlığı da kendi yayınlarında 100 bine yakın öğretmene muhtaçlık olduğunu söz ediyor
Buna rağmen yalnızca 20 bin öğretmen adayının ataması yapılıyor
Eğitim ve insan gücü planlaması son 20 yıl içerisinde inanılmaz ölçüde berbat
Üniversiteler ve Ulusal Eğitim Bakanlığı ortasında öğretmenlerin istihdamı konusunda birlikte çalışmaların yapılmasına önemli muhtaçlık var
Kurul imam hatip okulları dışında Türkiye’deki sınıf mevcutlarının kimi bölgelerde 55 60’lara ulaştığını ve eğitim kalitesinin önemli biçimde etkilendiğini belirtiyor
İstanbul’da 3 bin öğrencili bir ilkokulda 54 öğrenci tek bir sınıftaydı Sınıftaki 8 Suriyeli çocuktan 5’i Türkçe bilmiyordu ve sınıfın geri kalanı da kent fakirlerinin çocuklarıydı Yani konutlarına kitap girmeyen anne ve babanın yorgun olduğu meskenlerin çocukları
Özellikle göçmen çocuklar kelam konusu olduğunda bu sınıfların daha da kalabalıklaştığını görüyoruz lakin bu topraklarda yaşayan her çocuğun eğitim hakkı vardır Bu bakımdan acil okul inşası derslik ve öğretmen ataması yapılması gerekiyor
Eğitimci Salim Ünsal ise Türkiye’de eğitim ve Fen Edebiyat fakültelerinden neredeyse her yıl 110 bin öğretmen adayının mezun olduğunu vurguluyor
Ünsal her yıl eğitim fakültelerine yaklaşık 40 bin Fen Edebiyat fakültelerine ise 70 bin öğrenci alındığını söyleyerek Aslında her yıl 110 bin atama yapılsa öğretmen olacak kitleyi direkt yerleştirmiş oluruz ve birikme yaşanmaz diyor
Öte yandan mevcut tabloda Türkiye’nin her yıl en az 40 50 bin öğretmen ataması yapmasının da genel bir memnuniyet yaratacağını fakat atama sayılarının bunun çok altında kaldığını pahalandırıyor
Kontenjanlarda okul öncesi öğretmenliği öne çıktı
MEB 2022 yılı sonuna kadar 5 yaş kümesinde okul öncesi okullaşma oranını 100’e çıkartmayı hedeflediğini açıkladı
Bu kapsamda 2021 Kasım ayında açıklama yapan Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer 2022 yılı sonuna kadar 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı yapılacağını duyurmuştu
Eğitimde fırsat eşitliğini artırmak için okul öncesi eğitime erişimi yaygınlaştırmak istiyoruz
İlk adım olarak İstanbul’a her biri 12 derslikli 100 yeni anaokulu üretimini başlattık İstanbul’a 2022 yılı sonuna kadar 1 000 yeni anaokulu yapacağız
MEB Kasım ayında 3 bin 971 yeni ana sınıfı açıldığını duyurmuş ve yeni açılan ana sınıflarda 74 bin çocuk okul öncesi eğitime başladığını kaydetmişti
Öğretmen atamalarında da birinci sırayı 7 bin 503 kontenjanla okul öncesi öğretmenliği aldı
BBC Türkçe’ye konuşan uzmanlara nazaran bu atamada okul öncesi öğretmenliğinin öne çıkmasının sebebi de MEB’in okul öncesi eğitime odaklanan yeni projesiydi
Ünsal toplam öğretmen atamasının neredeyse üçte birinin okul öncesine yapılmasının başka branşlarda rahatsızlık yarattığını kaydediyor
MEB yeni siyaseti gereği çok sayıda ana okulu açmak istiyor Hasebiyle İstanbul ve Ankara üzere büyük vilayetlerde çok sayıda okul öncesi öğretmenine gereksinim duyuldu
Okul öncesi öğretmenlerinin bu kadar sayıda atanmasında bir sorun yok lakin çok fazla talebin bulunduğu başka branşlardaki atamalar yetersiz kaldı Okullarda hala rehberlik branşında kâfi sayıda öğretmen yok ve ne yazık ki yalnızca 467 rehber öğretmen atanıyor
’85 bin fiyatlı öğretmen bulunuyor’
Türkiye’de 85 bin civarında fiyatlı öğretmen olduğunu söyleyen Heyet MEB’in her yıl az sayıda öğretmen ataması gerçekleştirdiğini ve öğretmen açığını ise iş teminatı olmayan fiyatlı öğretmenlerle doldurduğunu kıymetlendiriyor
Türkiye’de fiyatlı öğretmenler kamuya atanmış öğretmenlerden daha kısıtlı özlük haklarıyla vazife yapıyor ve yılın yalnızca 10 ayı maaş alıyor
Kurul tüm öğretmenlerin takımlı bir biçimde atanması gerektiğini söz ediyor
Millî Eğitim Bakanlığı’nın verimlilik hesaplarına nazaran öğretmeni takımlı çalıştırmak yerine teminatsız çalıştırmayı fiyatlı öğretmen olarak çalıştırmayı tercih ettiğini görüyoruz Meğer ‘geçici’ dediğimiz bu takımlara yalnızca istisnai durumlarda başvurulması gerekiyor
Ücretli öğretmenler pedagojik formasyon almamış eğitim fakültesi mezunu olmayan hatta kimi vakit lise mezunu ve politik angajmanla atanmış olabiliyorlar
Sendikalı olamıyorlar ancak olduklarında da garantisiz oldukları için iktidarın yanındaki tıpkı sofrada oturan sendikalara üye olma konusunda baskı görüyorlar Genç öğretmenlerin tamamı bu baskıyı hissediyor
4 yıl evvel üniversiteye girenlerin ne kadarı atandı
Ünsal 2018 yılında eğitim fakültelerine giren öğrenci sayılarını bu yılki öğretmenler atamalarına oranlayarak hangi branşta ne oranda atama yapıldığını ortaya koydu
Ünsal’ın araştırması formasyon alarak öğretmen olmaya hak kazanmış fen edebiyat mezunlarını ya da 2018 yılı öncesinde eğitim fakültesinden mezun olmuş lakin bu yıla dek atanamamış bireyleri kapsamadığından kimi branşlarda yüzde 100’ün üzerinde atanma gerçekleştiği görülüyor
Bu da bahsedilen branşlarda 2018 yılında okula giren öğrencilerin neredeyse hepsinin bu yıl atandığını gösteriyor
Örneğin ideoloji kümesi öğretmenliği branşındaki atama oranının yüzde 536 olduğu yani 2018 yılında girenlerin neredeyse hepsinin atandığı ve formasyonlu bireylerin bu orana eklendiği görülüyor
Başka bir sözle bu yıl ideoloji kümesinde sırf 177 kişi atanmış olsa da bu sayı mezun sayısına oranlandığında yüksek bir atama oranına tekabül ediyor
Fakat Ünsal’a nazaran yanlışsız bir kıymetlendirme yapabilmek için bu data de tek başına kâfi değil
Öğretmenlik yalnızca eğitim fakültelerinden mezun olanlar açısından yapılabilen bir iş değil Tıpkı vakitte fen edebiyat fakültelerinden de mezun olanların pek birçok öğretmenlik formasyon derslerini alarak öğretmenlik hakkı elde ediyorlar
Özellikle fizik coğrafya ideoloji kümesi üzere ve biyoloji üzere alanlarda atama oranları yüksek gözükse de üniversitelerin fen edebiyat fakültelerindeki bu kısımlarından çok sayıda öğrenci mezun olduğu için bu kısımlarda de önemli bir birikme olduğunu görüyoruz
Türkiye’de ilahiyat ve islami ilimler kısımlarına yer yıl yaklaşık 15 bin öğrenci alındığını belirten Ünsal din kültürü öğretmenliği için yapılacak 1 218 kişilik atama yüksek üzere gözükse de bu branşta da atanmayı bekleyen kalabalık bir kitle olduğunu kıymetlendiriyor
Atama takvimi nasıl
Atama takvimine nazaran adayların ön müracaat ve kelamlı imtihan merkezi tercihleri 18 26 Temmuz 2022 tarihleri ortasında yapılacak
29 Temmuz’da adayların kelamlı imtihana alınacağı imtihan merkezleri belirlenecek ve kelamlı imtihanlar 1 13 Ağustos tarihleri ortasında gerçekleştirilecek
Mülakatların sonuçları ise 16 Ağustos’ta açıklanacak
17 18 Ağustos 2022 tarihlerinde kelamlı imtihan sonuçlarına itiraz alınacak ve bu itirazlar 22 Ağustos’ta sonuçlandırılacak
Mülakatı geçen öğretmen adaylarının atama tercihleri ise 27 31 Ağustos tarihleri ortasında alınacak